我愿做山乡的一轮明月，照亮孩子们走出大山的路。
——题记
２００１年我留任毕业班，仍担任语文和历史两门课程的教学任务。毕业班工作时间紧，任务重，责任大，不能有闪失。因此，虽是轻车熟路，却不敢有丝毫懈怠。
“一模”考试后，我发现有位学生表现异常。
她毕业考试成绩在全校应届生中排名第二，之后成绩如同坐上了溜冰车，一路急速下滑。我隐约感觉其中有问题，便利用午休时间找她谈心。
出乎意料，无论我怎么讲，她一直默默地低着头俨然徐庶进曹营——一言不发。也许我现在不是班主任（我是她初一班主任），她有顾虑吧。
“说是你的权利，不说是你的自由。不过，无论来自哪方面的问题，只要老师能帮助解决的，都会尽力。这请你相信！你再考虑考虑。”说罢，我便让她回去了。
她低着头慢慢转过身一声不响地走了，留下一个沉沉的背影。
翌日清晨，我去上早自习。开家门时，感觉门下有东西，捡起，满怀狐疑地打开，借着灯光定睛看，原来是她写给我的一封信。信是用学生作文本纸写的，字迹工整，密密麻麻，整整五页。
在信中，她细说了原委。她家庭情况特殊，父母老病，兄弟姐妹多，经济上颇拮据。加之近日家中又出事端，心中压力山大。她体谅父母艰辛，思量再三决意放弃学业，听从家长安排欲去南阳某宾馆打工。
看罢信，吃一惊。真没想到这么优秀的学生竟会因为家庭困难将被迫放弃学业（那时候“两免一补”政策还没有出台）。
不行，无论如何决不能让这孩子辍学！常言说：三军易得，一将难求。这样的孩子，将来定是国家有用之材，岂能折毁！
解铃还须系铃人。我一面做学生的工作，希望她能放下包袱，排除一切杂念和干扰，全力以赴投入中招备考。大人们的事，就让大人们去解决吧。因为中招不等人啊！一面急忙利用课余时间去家访。
第一次去做她父母工作，无功而返。无论我怎么劝说，家长就是想不通，执意要让她外出打工挣钱补贴家用。我年轻时是个不服输的人，做事不达目的决不罢休。想轻轻松松把我给打发了，不可能。开弓没有回头箭，不信东风唤不回。
第二次家访，又铩羽而归。
最后一次家访时，我和他父亲进行了长时间的恳谈。
老哥，家庭困难是暂时的。俗话说，三十年河东，三十年河西。再过几年，等孩子们长大了，是龙都有三分水，每人头上都有一方天，一切都会好的。
老哥，你孩子这么优秀，只要正常发展，考上大学绝对没问题。等她大学毕业，一定有出息。到那时，孩子生活幸福，你既荣光又能跟着享福。如果现在不让她上学，不但断了孩子人生的幸福路，而且断了你的享福路。如果孩子将来生活艰难，老哥，你看着心里能不难受吗？到那时，即使她想孝敬你，也心有余力不足啊！你想想，孩子若是不幸福，你也不能享福，这是谁造成的？说不定她还会埋怨你哩！你说是不是？
