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探索《大学之路》

作者:admin
来源:未知 时间:2021-12-10 21:16 阅读:0次   我要投稿   作品点评

   探索《大学之路》

  文/蒋丽华
  
  我有一个梦,一个难以实现的梦,那便是上大学。因为各种原因,没能上大学。随着年龄的增长,希望渐渐渺茫,大学离我越来越远。而孩子的出生,令希望得以重新点燃,便是铆足了劲努力培养,满心希望他能考上好的大学。
  在一心朝着大学奋进的途中,一本叫做《大学之路》的书引起了我浓厚的兴趣。书的大意是讲述作者带女儿在美国选择名校的故事。来得真是及时,正好能帮助提前做准备,待孩子将来考大学时派上用场。
  开篇第一话,教育是一辈子的事。
  为什么是一辈子的事?作者在盘点他和兄弟的学习生涯和获得的成就后,得出这样的结论:“大学教育使我们有了一个较高的起点,但是最终的成功更多地受益于不断的学习。在读中学,读大学时,都有不少一起竞争的同学,但是越到后来,和我在一起接受教育的人就越少。到了博士毕业后,还能像他们一样坚持学习新知识的人并不多。回过头来看,一些过去比我们读书更优秀、在起跑线上抢到了更好位置的人,早已放弃了人生的马拉松;我们能够跑得更远,仅仅是因为我们还在跑,如此而已。”
  “我们能够跑得更远,仅仅是因为我们还在跑,如此而已。”这一句瞬间给人以莫大的鼓舞,对于一个没上过大学的人来说。
  可是《大学之路》不是介绍大学的么,怎么成了谈教育了?继续翻阅,终于有地方提到了“大学”。
  
  “当许多聪明、求知欲强、富有同情心而又目光敏锐的年轻人聚到一起时,即便没有人教,他们也能互相学习。他们互相交流,了解新的思想和看法,看到新鲜事物并且学习独到的行为判断力。”著名教育家约翰。纽曼根据他在牛津大学的教育经验总结得出。
  如此的一个场所就叫做大学?真是这样的话……那就没必要上大学了。竟长长舒了一口气,像是卸掉了一个背负很久的包袱。
  这个约翰。纽曼的说法有点意思,耐人寻味。反反复复仔仔细细看了几遍,越发觉得有道理,于是乎连我的孩子也没必要上大学了呢。
  可是为什么要上大学?
  在该书的读书会上,主持人也提出了类似的问题,并用问答的方式做出分析。
  请问,你们想从大学里拿到什么东西?回答一至三条。
  有人回答,眼界,知识,友谊。有人回答,专业知识,人生追求。有人答,美好的大学生活,志同道合观念一致的朋友。有人答,大学精神,文凭。
  那么上述哪一样是必须通过读大学才能拿到,而其他途径都拿不到的?
  一番筛选之后只剩下文凭和大学校园生活。
  主持人笑了。那么多年的努力,难道就是为了这两样东西?
  倘若舍弃文凭,那么大学留给我们的只有校园生活了。而只需一个场所把人们聚到一起,就会产生校园生活。
  
  纽曼先生描述的大学是这样一个场所:“当许多聪明、求知欲强、富有同情心而又目光敏锐的年轻人聚到一起”。它对人是有要求的,须是聪明的、求知欲强的,富有同情心的,目光敏锐的,是大学选拔人才的条件,看来这所大学并不是所有人都能上。
  而没能进入大学的不那么聪明的,目光不那么敏锐的一部分,在现如今大多会进入职业技术学校。然而这部分人倘若通过某种途径达到了聪明的,目光敏锐的,求知欲强的状态,那么当他们聚到一起,即便是在职校不也同样能达到大学的效果吗?
  能不能成为纽曼先生认为的大学生,关键点就在于保有求知欲,敏锐点,同情心。解决了这个问题,在这个网络时代,想把一些人聚在一起并不是一件难的事情,各种实体学校,网络学校都可以做到。那么只要愿意改变能够改变,无论什么人,处于何时何地,不是都能够实现大学梦吗?

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