【阅读美文·分享心情·感悟人生·www.mwenting.com】
当前位置: > 心情日记 > 日记大全 > 正文

李秀真:由“校长叫我爷爷”引发的事件

作者:admin
来源:未知 时间:2019-01-07 12:37 阅读:10次   我要投稿   作品点评

 今天早晨,我像往常一样早早地来到办公室。没想到,刚进办公室,我就遇到了一件麻烦事。一个学生家长正在与六班的班主任理论,情绪很激动。这个班主任是今年刚上班的年轻班主任,感到有点手足无措。作为四年级的年级主任,我本能的问了一下情况。结果令我哭笑不得。原来是六班的一个男生A和一个女生B有矛盾。于是,昨天晚上放学后,这个男生A竟然怂恿和他一块儿坐车的七八个孩子追赶这个女生B和B的妹妹,又打又骂,也就是所谓的打群架。今天早上受害者家长找到了学校讨说法。我感到了事情的严重性,扫黑除恶正在风头上,小学生出现这事,不能忽视。于是,我把上午的课调开了,决定一探究竟。

 
经过受害者妈妈的讲述,我了解了事情的真相。男生A经常在班里说“校长叫我爷爷”,并以此而耀武扬威,女生B不相信,说他吹牛,矛盾由此而起。昨天晚上放学后,男生A叫着一起坐车的几个伙伴,一起追赶刚放学步行回家的B和B的妹妹,追上后又打又骂,导致姐妹俩今天不敢来上学。孩子的妈妈说因为家距离学校挺近,姊妹俩经常步行上学。我让六班班主任把肇事者领到办公室,又把昨晚参与的几个人全叫到办公室。看到这几个孩子,真令我哭笑不得。肇事者,一个个子矮矮的男孩,参与者,从二年级一直到五年级的几个男生和女生。都比肇事者高,更令我不可思议的是,一个五年级的男孩挺高,还听他的话,参与打架。而肇事者信誓旦旦的说:“老师,我没动手,都是他们打得。”哎,这是么孩子,指使别人帮凶,还把别人供出来,感觉自己没责任似的,更令我生气的是,他没有意识到这件事的危害。一个四年级的小学生,既然能够想到这一点,真的该好好教育。
 
我决定好好的收拾这帮不懂事的孩子。首先,给他们讲清这件事情的利害关系,当下扫黑除恶,聚众斗殴,受害者家长报警,你们就要去警察局了。然后请君入瓮,我让这些孩子写下自己的班级,自己的爸爸妈妈名字,自己打架的经过,不许隐瞒一点,稍有不符,重新调查。坦白从宽,撒谎开除。看着孩子写的经过,原来都是因为“校长叫他爷爷”而帮他,真可笑。看着肇事孩子写的地址,真和校长一个村。真是无巧不成书,正处理此事呢,校长来电话了,我随口证实了一下:“校长,你在你们村,辈分挺小的吗?”校长挺纳闷,问我咋这样说,我把遇到的事说了一下,校长非常重视,把家长叫来,必须严惩。得到了尚方宝剑,我更有底气了。家长来到后,一一处理,孩子和家长都要向受害者的孩子和家长道歉。并由所在班级的班主任携手处理,参与者写深刻检查,家长签字,班主任签字,上交学校德育处,认识不深刻者,不予返校上学。我单独与肇事孩子的家长谈了谈,作为校长的老乡,是不是更应该给校长增光露脸,而不是借着这个关系不可一世呀?家长非常后悔,后悔自己说话不注意,让孩子钻了空,曲解了意思。参与打架的孩子家长认识很深刻,诚恳道歉,并看望了受害孩子。
 
送走了孩子和家长,多半个上午过去了,虽然没有上课,感觉收获挺大,班主任必须以此召开主题班会,在班会上敲警钟。把通知发到班主任群,我感觉轻松了些。孩子有错,家长更有错。孩子怎么知道校长叫他爷爷呢,肯定是家长说的。叫他爷爷没有错,关键是家长该如何灌输这种思想。如果以此告诉孩子,好好学习,为校长争光,孩子还会如此嚣张跋扈吗?值得欣慰的是,肇事家长非常后悔,认识到了错误,一直道歉。
 
事情解决了,我的思考仍在继续,这让我想到了一句话:孩子是面团,怎么捏怎么圆。作为家长,说话真的要认真思考,也许不经意的一句话,就会成为孩子的挡箭牌,也就成为孩子闹事的导火线。特别是重要的语言,还请家长们三思再说出口。面对不懂事的孩子,请慎言吧。作为学校,面对不懂事的孩子,必须及时发现,及时治疗,家校共育,让孩子健康成长。

阅读感言

所有关于李秀真:由“校长叫我爷爷”引发的事件的感言